本日、６年生が晴れやかな表情で栗原小学校を卒業しました。 　証書を受け取る凛とした立ち居振る舞い、そして会場に響き渡る返事。６年生の姿は、最後まで本当に立派でした。 　「門出の言葉」では、自分たちの歩んできた道を振り返る言葉一つ一つに、あふれんばかりの思いが思いがこもっていました。 　特筆すべきは、５年生と共演した合唱「旅立ちの日に」です。５年生との歌声のかけあいは、これまでの練習の成果を大きく超える最高のものとなりました。 栗原小の伝統が、美しいハーモニーとなって引き継がれていくのを感じました。 　明日からは、この立派な背中を追いかけてきた５年生がリーダーです。６年生が築いた伝統を、しっかりとつないでいってくれることでしょう。

  　理科の学習のまとめとして、自分たちが興味をもった実験について調べ、実際に行いました。「炭酸マグマ実験」や「過冷却実験」では、変化の様子を楽しみ、驚きの声が上がりました。学んだことを基に主体的に取り組み、理科の面白さを感じることができました。

　卒業式が近付いてきました。 　５年生は今、６年生を気持ちよく送り出すために、入退場のリコーダー演奏や合唱「旅立ちの日に」の練習に一生懸命取り組んでいます。 　練習に臨む５年生の表情は真剣そのものです。その真剣な姿からは、「これからは自分たちが栗原小学校を背負っていくのだ」という決意が感じられます。 　６年生の立派な背中を見つめ、バトンを受け継ごうとする５年生、その思いが一つになり、素晴らしい卒業式になりそうです。担任一同、児童の成長を頼もしく感じています。

　３月２日から２週間、生活委員会を中心に学校全体で「あいさつ強化週間」を実施しました。各クラスから募った「あいさつボランティア隊」が、正門と南門に分かれて活動し、朝から元気な「おはようございます！」の声が響き渡りました。自分たちからすすんであいさつを交わすことで、よりよい学校づくりへの意識が高まった２週間となりました。  

　 生活科「もうすぐ２年生」の学習で、各教室を紹介する看板作りや動画作成を行っています。教員へのインタビューや写真撮影を行い、看板を作成しました。撮影する場所を自分たちで考え、動画撮影も行っています。自分たちが学んできた学校のことを、新しいお友達にしっかり伝えられるよう、チームで協力して頑張っています。

  　卒業を目前に控えた６年生が、「卒業バイキング給食」を行いました。栄養士の先生や調理師さんが、この日のために準備してくださった特別な献立を前に、児童は目を輝かせていました。自分たちで選ぶ楽しさを味わいながら、友達と仲良く、おいしくいただきました。６年間の給食の思い出を振り返りながら、改めて感謝の気持ちを再確認する１日となりました。

 　本校では、算数の授業を「２学級３展開」で行っています。２クラスの児童を３クラスに分割することで、一クラスの人数が少なくなりますので、きめ細やかな指導を行うことができます。児童は真剣に授業に取り組んでいます。

 　お世話になった地域の方、先生方、保護者の方に向けて、６年生が感謝の会を開きました。企画から運営まで、ほとんど自分たちの力で実施しました。様々な出し物の後、音楽会で披露した「sing! sing! sing!」を演奏しました。音楽会同様、この会でもアンコールが起きました！

  　お昼休みになかよし交流がありました。４年生と２年生が教室でかるたやカードゲームなどで楽しく交流ができました。今回は２年生が企画しましたが、とても楽しく充実した活動をすることができました。

  　東京珠算教育団体連合会の方に講師として御来校いただき、そろばんの授業をしていただきました。そろばんの使い方や、そろばんの歴史について学びました。３時間の授業でそろばんを使って２桁＋２桁のたし算や、２桁−２桁のひき算ができるようになりました。

 　昼休みに、合唱･合奏クラブの発表会があり「キセキ」を演奏しました。演奏している児童も、それを聴いている児童も、とても楽しいひとときを過ごしました。音楽会同様、アンコールも起きました！

 　全校朝会で、校長先生より「時間・時刻を守る」ことについてお話がありました。自分のためだけではなく、みんなのために時間・時刻を守ることが大切であるということをお話されました。 　今週の週目標は「気持ちのよいあいさつをしよう」です。時間・時刻の厳守もあいさつも、基本的な生活習慣が確立しなければ、どんなことをするにも支障を来しますね。